EFEKTIVITAS METODE DEMONSTRASI PADA MATA PELAJARAN UBUDIYAH UNTUK MENINGKATKAN RELIGIUSITAS SISWA: LITERATURE REVIEW
DOI:
https://doi.org/10.52185/kariman.v10i1.195Keywords:
demonstration method, ubudiyah, religiosityAbstract
One thing that really contributes greatly to learning success is the selection of the right method according to the material being taught. Learning methods are certain methods used by teachers or educators to create learning experiences that are fun, useful, and develop aspects of skills for students. Religiosity is the commitment of a Muslim in carrying out religious activities with full appreciation. This study aims to describe the effectiveness of the application of the demonstration method to increase student religiosity in the local content of ubudiyah. The results showed that previous research related to the effectiveness of the demonstration method showed that the demonstration method was very relevant, effective and efficient when used in PAI learning, especially in practical materials, such as praying, slaughtering, and caring for corpses.
References
A. Fatih Syuhud. Ahlussunnah Wal Jamaah Islam Wasathiyah, Tasamuh, Cinta Damai . Malang: Pustaka Al- Khoirot, 2020
Abdul Qadir Murad. Muallim As- Shaff wa Ushul At-Tadris Al-Hadits. Amman: Dar Usamah. 2005
Abuddin Nata. Perspektif Islam tentang Strategi Pembelajaran. Jakarta: Kencana. 2009
Agus Budiman, “Efisiensi Metode dan Media Pembelajaran dalam Membangun Karakter Pembelajaran Pendidikan Agama Islam,”Jurnal At- Ta’dib, Journal of Pesantren Education, Vol. 8, No. 1 (2013), 60-80
Akh, Muwafik Saleh. Islam Hadir di Bumi Manusia. Jakarta: Gema Insani, 2020.
Al- Kailani. Falich. yaumul Qiyamah fi Al- Qur’an Al- Kariim. Oman: Dar Dajlah, 2009
Al- Malibari. Zainuddin. Fathul Muin bi syarhi Qurratil Ain. Surabaya: Toko Kitab Imam
Al-Bastani, Butrus. Muhith Al- Muhith. Bairut: Dar Al- Kutub Al- Ilmiyah, 2009
Al-Bayanuni. Tahawwulul Ibadaat Ila Ibadaat Wa Atsaruhu Fi Hayatil Muslimin. Peshwar : Dar Al-Fath. 1993
Ali Al- Jufri, Al- Insaniyyatu Qabla At- tadayyun. Abu Dhabi: Dar Al- Faqih, 2015
Ali ibn Sulthan M. Al-Qari’. Mir’atul Mafatih Syarh misykatul masyobih. Bairut: Dar Al- Kutub Al- Ilmiyyah, 2001
An- Nawawi. Al- Adzkar An- Nawawiyah min Kalami Sayyid Al- Abrar. Riyadh: Maktabah Nazzar Al- Mustafa Al-Baz, 1997
Ariesto, Hadi Sutopo, Literature Review Nvivo. Tangerang: TopazArt, 2021.
As- Sanusi, Muhammad. Menuju Kebeningan Tauhid Bersama As- Sanusi Terjemah Umm Al- Barahin. Kediri: Santri Salaf Press, 2014
As- Sya’rani, Ahmad. Al- Yawaqith wal Jawahir fi Bayani Aqaid Al- Akabir. Bairut: Dar Al- Kutub Al- Ilmiyyah, 2018
Asfiati. Redesign Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Menuju Revolusi Industri 4.0. Jakarta: Kencana. 2020
Asmidar Parapat. Strategi Pembelajaran Anak Usia Dini. Tasikmalaya: Edu Publisher 2020
Asmidar Parapat. Strategi Pembelajaran Anak Usia Dini.. Tasikmalaya: Edu Publisher. 2020
Az- Zabidi. Ithaf Saadatil Muttaqin, Juz 6. Bairut: Dar Al- Kutub Al- Ilmiyah, 2020
Bambang Supardi. Transformasi Religiusitas Model Full Day School, Bogor: Guepedia, 2020
Bambang Suryadi & Bahrul Hayat. Religiusitas Konsep, Pengukuran, dan Implementasi di Indonesia. Jakarta: Bibliosma Karya Indonesia , 2021
Chotibul Umam. Inovasi Pendidikan Strategi dan Metode Pembelajaran PAI di Sekolah Umum. Riau: DOTPLUS Publisher. 2020
Didik Andriawan. Guru Ideal dalam Perspektif Al- Qur’an. Yogyakarta: Mirra Buana Media. 2020
Ema Amalia, Ibrohim. Efektivitas Pembelajaran Fiqih dengan Mengunakan Metode Demonstrasi di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Desa Penggage-Muba. Jurnal Ilmiah PGMI. Vol 3, No 1, 2017. 98-107
Eni Riffriyanti, “Variasi Metode Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (Ski) Di Mts Miftahul Ulum Weding Bonang Demak,” Al- Fikri, Jurnal Studi dan Penelitian Pendidikan Islam, Vol. 2, No. 2 (2019), 1-10
Farh Al- Mubarak, Tharaiq At-Tadris Al-Ammah. Al-Qahirah: Dar Humaitsirah, 2016
Farh Al- Mubarak. Tharaiq At-Tadris Al-Ammah. Al-Qahirah: Dar Humaitsirah. 2016
Farh Al- Mubarak. Tharaiq At-Tadris Al-Ammah. Al-Qahirah: Dar Humaitsirah. 2016
Halid Hanafi, Dkk. Ilmu Pendidikan Islam. Sleman: Deepublish. 2018
Halim Simatupang. Strategi Belajar Mengajar Abad ke-21. Surabaya: CV. Cipta Media Guru. 2019
Halim Simatupang. Strategi Belajar Mengajar Abad ke-21. Surabaya: CV. Cipta Media Guru. 2019
Ibn Katsir. Tafsir Al- Qur’an Al- Adzim, Juz 8. Riyadh: Dar Thoibah, 1999
Ipnu R Nugroho. Dasar-dasar Memahami Iman, Islam, dan Ihsan. Yoyakarta: Mueeza, 2019
Jumal Ahmad, Religiusitas, Refleksi dan Subjektivitas Keagamaan, Yogtakarta: Deepublish Publisher
Khoirul Budi Utomo, “Strategi dan Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam MI,” Modeling, Jurnal Program Studi PGMI, Vol. 5, No. 2 (2018), 145-146
Kholilurrohman. Penjelasan Lengkap Allah Ada Tanpa Tempat dan Tanpa Arah. tangerang: Nurul Hikmah Press, 2020
Laelatul Rhohmah, “Pengembangan Religiusitas Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Studi Kasus Di Smp N 20 Semarang,” Conference on Islamic Studies CoIS (2019): 341-355.
Lufri, Dkk, Metodologi Pembelajaran. Purwokerto: CV IRDH, 2020
Lufri, Dkk. Metodologi Pembelajaran . Purwokerto: CV IRDH. 2020.
Lufri, Dkk. Metodologi Pembelajaran. Purwokerto: CV IRDH. 2020
M. Ihsan Dacholfany & Uswatun Hasanah. Pendidikan Anak Usia Dini Menurut Konsep Islam. Jakarta: Amzah, 2018.
M. Quraish Shihab. Yang halus dan Tak Terlihat: Malaikat dalam Qur’an. Tangerang: Lentera Hati, 2010
Mohammad Nur Hasan, Imron Fauzi. Pembinaan ‘Ubudiyah Di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 1 Genteng. Al- Adabiyah: Jurnal Pendidikan Agama Islam. Vol. 1. No. 1 2020
Nawawi, Al- Jawi. Nur Adz- dzalam ala Mandzumah Aqidatul Awwam. Bairut: Dar Al- Kutub Al- Ilmiyyah, 2009
Nila Lukmatus Syahidah, Metode demonstrasi pada pembelajaran PAI (Studi kasus materi penyembelihan hewan dan pengurusan jenazah), Edudeena: Journal Of Islamic Religious Education. Vol 4, No. 1, 2020.
Nurul Ihsan. Mengenal Malaikat-Malaikat Allah. Jakarta Selatan: Qultum Media, 2008
Rahmi Dewanti. A. Fajriwati, “Metode Demonstrasi Dalam Peningkatan Pembelajaran Fiqih”. Jurnal Pilar Jurnal Kajian Islam Kontemporer 11, No.1 , (2020): 90-96
Rahmi Dewanti. A. Fajriwati, Metode Demonstrasi Dalam Peningkatan Pembelajaran Fiqih. Jurnal Pilar : Vol 11. No 1. Jurnal Kajian Islam Kontemporer , 2020. 90-96
Ros Mayasari. “Religiusitas Islam dan Kebahagiaan (Sebuah telaah dengan Perspektif Psikologi)”. Al- Munzir, Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Komunikasi dan Bimbingan Islam”. Vol. 7. No. 2 (2014), 83-100
Rukiyanto. Pendidikan Religiusitas Untuk Perguruan Tinggi, Yogyakarta: Sanata Dharma University Press 2021
Siti Nur Aidah & Tim penerbit KBM, Cara Efektif Penerapan Metode dan Model Pembelajaran. Bantul: KBM Indonesia, 2020
Siti Nur Aidah & Tim penerbit KBM. Cara Efektif Penerapan Metode dan Model Pembelajaran. Bantul: KBM Indonesia. 2020
Siti Nur Aidah & Tim penerbit KBM. Cara Efektif Penerapan Metode dan Model Pembelajaran. Bantul: KBM Indonesia. 2020
Thaha, M. Najjar. Ushul Ad- Diin inda Al- Imam At-Tabari. Riyadh: Dar Al- Kayan, 2005
Ushwa Dwi Masrurah, Elihami Elihami, “Pengaruh Metode Demonstrasi Terhadap Pembelajaran Fiqh Di Pesantren Melalui Konsep Pendidikan Nonformal,” Jurnal Edukasi Non Formal, Vol. 2, No. 1 (2018), 2715-2634
Yanuar Arifin. Pemikiran Emas Para Tokoh Pendidikan Islam Yogyakarta: IRCiSoD. 2018
