تأثير أسلوب الصورة والصورة على مهارة كلام طلاب الفصل السابع بمدرسة الهداية المتوسطة ميرو سيكاران لامونجان
DOI:
https://doi.org/10.52185/1006Abstract
The aim of this research is to determine the effect of visual and image-based techniques on the speaking skills of seventh-grade students at Al-Hidayah Middle School. The researcher employed a quantitative experimental approach. The sample consisted of 18 students from seventh grade "B" at Al-Hidayah Middle School. Data collection methods included a document-based test, divided into pre-test and post-test sections. SPSS 30 for Windows was used for data analysis, specifically the Normality Test, to test the research hypothesis. The results, based on the SPSS data, indicate that visual and image-based techniques have an effect on the speaking skills of seventh-grade students at Al-Hidayah Middle School. Based on the t-test using SPSS, the value of 9.602 (t-count) is greater than the value of 2.11% 5 sig (t-table), and there is a significant difference between the pre-test and post-test scores. Therefore, Ho is invalid and Ha is acceptable. This value indicates a significant effect. 2) The extent of the effect of the image and picture style on the speaking skills of seventh-grade students at Al-Hidayah Junior High School, Mero Sekaran Lamongan, is known from the results. The Cohens' D-estimate value is 2.263, which indicates a significant effect.
Keywords: Picture and Picture Technique, Maharah Kalam, Arabic Language Education.
ملخّص
إن الأهداف من هذا البحث لمعرفة تأثير أسلوب الصورة والصورة على مهارة كلام طلاب الفصل السابع بمدرسة الهداية المتوسطة ومدى تأثير أسلوب الصورة والصورة على مهارة كلام طلاب الفصل السابع بمدرسة الهداية المتوسطة. استخدمت الباحثة المدخل الكمي بنوع التجريبي. أخذت الباحثة من الطلبة الفصل السابع "ب" بمدرسة الهداية المتوسطة. كان عدد عينة البحث 18طلبا. أما أسلوب البيانات المستخدم فهو الاختبار والوثائق. والاختبار ينقسم إلى قسمين الاختبار القبلي والاختبار البعدي. ولتحليل البيانات استخدمت الباحثة SPSS 30 for windows لاختبار تحليل المتطلبات الأساسية وهو الحالة الطبيعية للبيانات (Normality Test) و فرضية البحث. نتائج هذا البحث بناء على القيمة SPSS هي: 1) يوجد تأثير أسلوب الصورة والصورة على مهارة كلام طلاب الفصل السابع بمدرسة الهداية المتوسطة ميرو سيكاران لامونجان. بناء على اختبار t باستخدام SPSS هو أن قيمة 9،602 (t-count) أكبر من قيمة 2،11% 5 sig (t-table)، وهناك فرق معنوي بين درجات الاختبار القبلي والاختبار البعدي. وبالتالي، Hoمردود و Ha مقبول. فهذه القيمة تدل على تأثير كبير. 2) مدى تأثير أسلوب الصورة والصورة على مهارة كلام طلاب الفصل السابع بمدرسة الهداية المتوسطة ميرو سيكاران لامونجان من المعروف بنتائج قيمة point estimate cohens’D هو 2,263 التي تدل على فعال كبير.
كلمات أساسية: أسلوب الصورة والصورة، مهارة الكلام، مدرسة الهداية المتوسطة الإسلامية سيكاران لامونجان.
References
A’inul Haq, Muhammad. “Pengaruh Permainan Truth or Dare Terhadap Ketrampilan Bicara Bahasa Arab Siswa.” Journal of Education and Religious Studies 1, no. 03 (2021): 102–7. https://doi.org/10.57060/jers.v1i03.48.
Amrulloh, Friendis Syani, and Wardatul Humairo. “Pengaruh Permainan Bisik Berantai Terhadap Keterampilan Mendengar Siswa MTs Tarbiyatul Wathon” 01, no. 01 (2023): 17–32.
Fakhrurrazi, Fakhrurrazi. “Hakikat Pembelajaran Yang Efektif.” At-Tafkir 11, no. 1 (2018): 85–99.
Halim, Habib Abdul, and Farid Qomaruddin. “Peningkatan Keterampilan Berbicara Bahasa Arab Melalui Model Pembelajaran Interaktif Di Madrasah Diniyah Mambaus Sholihin.” MIYAH: Jurnal Studi Islam 21, no. 01 (2025): 79–104.
Hasanah, Atiatul, and Farid Qomaruddin. “Pengaruh Permainan Tebak Kata Terhadap Maharah Kalam Siswa MTs AL-Ula 1 Blumbungan Pamekasan.” LUGHATI: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 1, no. 02 (2023): 134–54.
Heriawan. Metodologi Pembelajaran Kajian Teoritis Praktis Model, Pendekatan, Strategi, Metode, Dan Teknik Pembelajaran. banten: LP3G (Lembaga Pembinaan dan Pengembangan Profesi Guru), 2012.
Husniatun. “PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MUATAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS 1. A SDN 03/IX SENAUNG.” LITERASIOLOGI, n.d.
Qomaruddin, Farid. “فعالية الطريقة السمعية الشفهية نحو المادة الاندماجية (الاستماع والكلام) على الإطار الإستحقاقي الوطني الإندونيسي في الجامعة الأهلية بجوى الشرقية.” JALIE; Journal of Applied Linguistics and Islamic Education 1, no. 1 (2017): 168–83.
Qomaruddin, Farid, and Muhammad A’inul Haq. “EFEKTIFITAS METODE LANGSUNG TERHADAP MAHARAH KALAM PADA PROGRAM MUHADATSAH PONDOK PESANTREN MAMBA’US SHOLIHIN.” MIYAH: Jurnal Studi Islam 19, no. 01 (2023): 73–98.
Simanjuntak, Eva Betty, and Monika Afriani Malau. “Pengaruh Model Picture and Picture Terhadap Keterampilan Berbicara Siswa Tema Organ Gerak Hewan Dan Manusia Kelas V SDN 091617 Serbelawan.” Jurnal Pendidikan Tam 8, no. 1 (2024): 4256–65.
Sugiyono. Metode Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. bandung: cv alfabeta, 2018.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Farid Qomaruddin, Khofifah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
