At-Tanzil Sebagai Metode Akselerasi Keterampilan Membaca Al-Qur’an Anak Usia Dini

Authors

  • Halimah RA Mambaul Hikmah Rubaru Sumenep
  • Ali Rahmat Institut Kariman Wirayudha Sumenep

Keywords:

Learning method, Skilled at reading the Qur’an, at-Tanzil method

Abstract

The skill of reading the Qur'an is very important for humans, especially Muslims, being skilled in reading the Qur'an is of course very important, therefore the researcher provides the application of the At-Tanzil method to students so that children's Al-Qur'an reading skills are even better. therefore the purpose of this study is to describe: 1) To find out the application of the At-Tanzil method juz 1 and 2 in improving Al-Qur'an reading skills. 2) To determine student achievement in applying the At-Tanzil Method juz 1 and 2 in improving Al-Qur'an reading skills, the method used in this study is a qualitative descriptive method, research data obtained using observation, interview and documentation techniques. The objects of research are school principals, teachers and parents of RA Mambaul Hikmah students. Data analysis is done by compiling data; connecting data, reducing, presenting data, then concluding Data validity assurance techniques are based on four categories, namely: credibility test (trust), transferability (transferability), dependability (dependency) and confirmability (certainty), tested by triangulation. and on the results of the study using two findings, namely the first implementation (planning, implementation, and evaluation), the second, namely the achievements achieved by children

References

Baharuddin, Nur Wahyuni. (2007). Teori Belajar Dan Pembelajaran. Malang: Ar-Ruzz Media.

Departemen P & K. (1997). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Cet. IX. Jakarta: Balai Pustaka.

Depertemen Pendidikan Nasional. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Depertemen Pendidikan Nasional. (2009). Teasaurus Alfabetis. Jakarta: Mizan.

Farhana, Husna.dkk. (2019). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Harapan Cerdas.

Gunawan, Imam. (2014). Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: Bumi Aksara.

Hadi, Amirul. Haryono. (2005). Metodologi Penelitian Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.

Hadi, Noer. (2014). Juz’Amma Cara Mudah Membaca dan Memahami Al-Qur’an Juz ke-30. Jakarta: Erlangga.

Hamalik, Umar. (2008). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta : PT. Bumi Aksara.

Husein, Umar. (2004). Metodelogi Penelitian Untuk Skripsi dan Tesis Bisnis. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Iwandi. (2009). FaktorFaktor Yang Mempengaruhi Kemampuan Siswa Dalam Membaca AlQur‟an Di Madrasah Aliyah Negeri 1 Pekanbaru.Pekan Baru.

Kamus Pusat Bahasa. (2008). Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Bahasa.

Keraf, Gorys. (1984). Komposisi Sebuah Pengantar Kemahiran Bahasa. Flores: Nusa Indah.

Lestari Puji. (2019). Analisis Tingkat Keterampilan Membaca Al-Qur’an Anak Di Tpq Al-Ma’tsurat Sumur Dewa Kota Bengkulu. Skripsi: IAIN Bengkulu.

Luthfi, Achmad. 2012, Pembelajaran Al-Qur‟an & Hadits, Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Islam Kementrian Agama RI.

Majid, Abdul. (2005). Perencanaan Pembelajaran : Mengembangkan Standar Kompetensi Guru. Bandung : Remaja Rosdakarya.

Modul Sertifikasi Guru Al-Qur’an Metode Ummi

Moleong, L. J. (2004). Metodologi penelitian kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Poerwandari E.Kristi. (2009). Pendekatan Kualitatif untuk Penelitian Perilaku Manusia. Depok : LPSP3 UI.

Riduwan. (2005). Metode dan Teknik Menyusun Tesis. Bandung: Alfabeta.

Rohmad. (2017). Pengembangan Instrumen Evaluasi dan Penelitian. Yogyakarta: Kalimedia.

Rohmaniah, Alviatur. (2017). Implementasi Metode At-Tanzil Dalam Meningkatkan Kualitas Bacaan Al-Qur’an (Di Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) An-Nur, Cibitung-Bekasi)”, Skripsi: Institut Ilmu Al-Qur’an (IIQ) Jakarta.

Shihab, M. Quraish. (1992). Membumikan Al-Qur’an: Fungsi dan Peran Wahyu dalam Kehidupan Masayarakat. Bandung: Mizan.

Suruji A, Suroto. (2001). Metode Praktis Mengajar Attanzil. Pamekasan: lembaga TK-TP Al-Qur’an Mambaul Ulum Bata Bata.

Suryawati, Ellysa Aditya. (2021). Muhammad Akkas, Buku Panduan Guru, Capaian Pembelajaran Elemen Dasar-Dasar Literas dan Steam. Jakarta: Pusat dan Perbukuan.

Suwarno. (2016). Tuntunan Tahsin Al-Qur‟an. Yogyakarta: Deepublish.

Tanzeh, Ahmad. (2011). Metodelogi Penelitian Praktis. Yogyakarta: Teras.

Downloads

Published

22-07-2023

Issue

Section

Articles